Konservative in der Texas School Board eskalieren Kampf um Lehrbücher und was die Schüler lernen – ProPublica

Im Jahr 2022 feierten konservative Gruppen einen „großen Sieg“ über den „Wokified“ -Curriculum, als das Texas State Board of Education die vorgeschlagenen Anforderungen an die Sozialwissenschaften für Schulen unterrichtete, darunter Kindergärtner, wie Rosa Parks und Cesar Chavez „sich für positive Veränderungen“ befürworteten.

Ein weiterer Sieg erfolgte ein Jahr später, als das State Board mehrere Lehrbücher ablehnte, von denen einige Republikaner argumentierten, eine „radikale Umweltagenda“ zu fördern, weil sie den Klimawandel mit dem menschlichen Verhalten in Verbindung stellten oder das präsentierten, was Konservative als negative Darstellung fossiler Brennstoffe angesehen hatten.

Als der State Board Ende 2023 in Texas-Klassenzimmern Wissenschaft und berufliche Lehrbücher für die Verwendung in Klassenzimmern in Texas genehmigte, schien es bequem mit Konservativen zu synchronisieren, die in den letzten Jahren die Kontrolle über lokale Schulbehörden im ganzen Bundesstaat gewonnen hatten.

Das von der Republikaner geführte staatliche Bildungsbehörde war jedoch nicht weit genug für die konservative Mehrheit in der Schulbehörde des drittgrößten Schulbezirks Texas gegangen.

Am Ende einer Schulratssitzung im Mai letzten Jahres schlug Natalie Blasingame, ein Vorstandsmitglied im Independent-Schulbezirk von Suburban Houston, vor, mehr als ein Dutzend Kapitel aus fünf Lehrbüchern zu entfernen, die vom State Board genehmigt und von einem Distriktausschuss der Lehrer und Mitarbeiter empfohlen wurden.

Die Kapitel, so Blasingame, waren für Studenten unangemessen, weil sie über „Impfstoffe und Polio“ diskutierten, „Themen der Entvölkerung“ berührten, „eine Agenda aus den Vereinten Nationen“ hatten und „eine Perspektive, dass Menschen schlecht sind“.

In einem weniger publizierten Schritt schlug Blasingame, ein ehemaliger zweisprachiger Pädagoge, vor, mehrere Kapitel aus einem Lehrbuch für aufstrebende Pädagogen mit dem Titel „Lehre“ zu weglassen. Eines dieser Kapitel konzentriert sich darauf, wie man verschiedene Lernende versteht und ausbildet, und besagt, dass es „Schulen und Lehrern angeht, um jedem Schüler zu helfen, sich wohl zu fühlen, akzeptiert und geschätzt zu sein“, und dass „wenn Schulen die Vielfalt als positive Kraft betrachten, das Lernen verbessern und die Schüler darauf vorbereiten können, effektiv in einer diversen Gesellschaft zu arbeiten“.

Blasingame gab während des Treffens keine zusätzlichen Details zu ihrer Opposition gegen die Kapitel an. Sie musste nicht. Die Schulbehörde stimmte mit 6: 1, um sie zu löschen.

Die Entscheidung, Kapitel aus Büchern zu entfernen, die bereits die Genehmigung des konservativen Bildungsausschusses des Staates erhalten hatten, stellt eine Eskalation in den Bemühungen der örtlichen Schulbehörden dar, das zu beeinflussen, was Kinder in öffentlichen Schulen unterrichtet. Im Laufe der Jahre haben sich Kämpfe um Lehrbücher auf staatlicher Ebene abgespielt, in der die Republikaner die Mehrheit halten. Aber örtliche Schulbehörden, die unparteiisch sein sollen, hatten solche Kämpfe weitgehend vermieden – sie belasteten, ob einige Bücher in Bibliotheken sein sollten, aber selten so direkt in den Unterricht im Klassenzimmer eingegriffen wurden. Cypress-Fairbanks bietet nun ein Modell für die Aufladung dieser Bemühungen bei feinkörnigerer Kontrolle, sagte Christopher Kulesza, ein Gelehrter am Baker Institute for Public Policy der Rice University.

“Eines der Dinge, die mich betreffen würden, ist, dass die Ideologie eher die Bildungsstandards als die Tatsache vorantreibt”, sagte er.

Laut Alissa Sundrani, eine Juniorin an der Cy-Fair High School, senden die Aktionen des Boards eine beunruhigende Botschaft an Farbschüler. “An dem Punkt, an dem Sie sagen, dass Vielfalt oder Menschen das Gefühl haben, sich sicher und einbezogen zu machen, liegt nicht in den Richtlinien oder nicht im Rahmen dessen, was Texas möchte, dass wir lernen, dann denke ich, dass dies ein Problem ist.”

Mit rund 120.000 Schülern, von denen fast 80% hispanischer, schwarzer und asiatischer Abstammung sind, ist Cy-Fair der größte Schulbezirk in Texas, der von ideologisch angetriebenen konservativen Kandidaten übernommen wird. Blasingame gehörte zu einer Reihe von Kandidaten, die durch das eingehende Abstimmungssystem gewählt wurden, das ProPublica und die gefundene Texas Tribune von konservativen Gruppen genutzt wurden, die versuchten, zu beeinflussen, was Kindern über Rasse und Geschlecht unterrichtet wird. Anhänger sagen, dass das System, in dem die Wähler Stimmzettel für alle Bezirksbezirke anstelle von solchen, die innerhalb bestimmter geografischer Grenzen leben, Stimmzettel abgegeben haben, eine breitere Vertretung für Studenten führt, aber die Anwälte für die Wahlrechte argumentieren, dass es die Macht der Farbwähler verdünnt.

Blasingame und andere kämpften gegen die Lehre der kritischen Rassentheorie, ein fortgeschrittenes akademisches Konzept, das systemischen Rassismus diskutiert. Die meisten der Gewinnerkandidaten hatten finanzielle Unterstützung von Texanern für Bildungsfreiheit, ein landesweiter PAC, das versucht hat, eine „Hochburg“ der Treuhänder der Schulbehörde aufzubauen, die sich zur Bekämpfung der kritischen Rassentheorie und anderer antiamerikanischer Agenden und Lehrpläne verpflichtet hatten. Das PAC half zwischen 2021 und 2023, zum Teil, weil es sich auf Anti-CRT-Stimmung konzentrierte, sagte, sein Gründer Christopher Zook Jr., „Sie konnten buchstäblich rausgehen und sagen: CRT, Sie wissen,„ stoppen Sie die kritische Renntheorie in Schulen “und jeder wusste, was das, was richtig ist?” sagte er. “Die Umfrage hat gezeigt, dass diese Messaging funktioniert.”

Kurz bevor Blasingame und zwei Konservative im Jahr 2021 die Wahl gewannen, verabschiedeten die Gesetzgeber in Texas ein wegweisendes Gesetz, das beantragte, die Ansätze der Lehrer zu Rasse und Rassismus zu formen. Das Gesetz, das darauf abzielte, die kritische Rassentheorie zu verbieten, verbietet die „Einbeziehung“ der Vorstellung, dass die Rasse eines Menschen sie „von Natur aus rassistisch, sexistisch oder bedrückend, ob bewusst oder unbewusst“ macht.

Blasingame erwähnte das Gesetz nicht, als sie darauf drängte, Kapitel über das Unterrichten einer vielfältigen Studentenschaft zu entfernen, sondern darauf hinwies, als Grund für ihren Einwand in Textnachrichten und ein Interview mit ProPublica und The Tribune. Obwohl Blasingame anerkannte, dass eines der Kapitel „sehr gute Präsentation über Lernstile“ hatte, sagte sie, dass das Entfernen des gesamten Kapitels die einzige Option sei, da die Administratoren sagten, einzelne Zeilen könnten nicht aus dem Buch gestrichen werden.

Das Lehrbuch bezog sich auf „kulturelle Demut“ und forderte aufstrebende Lehrer auf, ihre „unbeabsichtigten und subtilen Vorurteile“ zu untersuchen, die sie „gegen das Gesetz verstoßen“. Die Schulbehörde musste handeln, weil das Buch „durchschlug“, bevor die staatliche Bildungsbehörde einen Plan umsetzte, um sicherzustellen, dass die Materialien dem Gesetz eingehalten haben, sagte Blasingame.

Der Vorstandsvorsitzende des State Board, Aaron Kinsey, der entschieden gegen CRT ist, lehnte es ab, zu sagen, ob er der Meinung war, dass die Leiche erlaubt, Lehrbücher durchzusetzen, wie Blasingame vorgeschlagen hatte. Kinsey sagte jedoch in einer Erklärung, dass Verträge mit genehmigten Verlage Anforderungen enthalten, die ihre Lehrbücher alle anwendbaren Gesetze entsprechen. Er kommentierte nicht zum Entfernen von Kapiteln von Cy-Fair.

Cy-Fair scheint einen der aggressivsten Ansätze des Staates zur Durchsetzung des Gesetzes verfolgt zu haben, das nicht mit dem, was sich in Lehrbüchern befindet, sondern wie die Pädagogen den Unterricht nähert, sagte Paige Duggins-Clay, der Chef-Rechtsanalyst der interkulturellen Forschungsagentur, einem in San Antonio ansässigen gemeinnützigen gemeinnützigen Organisation, der sich für gleiche Bildungsmöglichkeiten einsetzt.

“Es fühlt sich definitiv so an, als würde Cy-Fair die Grenzen des Gesetzes testen”, sagte Duggins-Clay. “Und ich denke, in einem Distrikt wie Cy-Fair, weil es so vielfältig ist, das ist das aktiv viele junge Menschen, die letztendlich die Kosten zahlen und die Last dieser wirklich schlechten Richtlinien tragen.”

Die Unbestimmtheit des Gesetzes hat von konservativen Gruppen Kritik gezogen, die sagen, dass Schulbezirke seine Verbote umgehen können. Im vergangenen Monat reichte Generalstaatsanwalt Ken Paxton eine Klage gegen den Coppell School District in Nordtexas ein und beschuldigte die Administratoren, illegal „Woke and HasFuls“ CRT -Lehrplan unterrichtet zu haben. Der Anzug weist auf eine geheime Aufzeichnung eines Administrators hin, dass der Distrikt das tun wird, was für Studenten richtig ist, „trotz allem, was unsere staatlichen Standards sagen“. Die Klage enthält keine Beispiele für Lehrpläne, dass sie behauptet, gegen das staatliche Recht der Rasse zu unterrichten. In einem Brief an die Eltern sagte Superintendent Brad Hunt, dass der Distrikt die staatlichen Standards verfolgte und “weiterhin den geltenden staatlichen und bundesstaatlichen Gesetzen einhalten würde”.

Lehrer und progressive Gruppen haben auch argumentiert, dass das Gesetz zu viel für die Interpretation offen bleibt, was dazu führt, dass Pädagogen Selbstzensor bewirken und dazu verwendet werden könnten, auf alles abzuzielen, was die Rasse erwähnt.

Blasingame bestreitet die Kritik. Eine langjährige Administratorin und Lehrerin, deren Familie im Alter von 9 Jahren aus Südafrika ausgewandert war, sagte sie, sie setzte die Vielfalt in Schulen ein.

“Vielfalt sind Menschen und ich liebe Menschen”, sagte sie. “Das ist, was ich berufen werde, zuerst als Christ und dann als Pädagoge.”

Sie sagte jedoch, sie lehne sich gegen systemische Rassismus und staatlich sanktionierte Bemühungen zur Förderung von Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion und sagte, dass sie die Bedeutung der Hautfarbe überbetonieren.

“Sie säen Hass und lehren den Schülern, dass sie dahinter anfangen, und haben unüberwindliche Nachteile, dass sie ihr ganzes Leben lang leiden werden”, sagte Blasingame. “Dies lehrt nicht nur Hass unter den Menschen, sondern wie könnten Sie ein Land lieben, in dem dies wahr ist?”

Die Behauptung, dass das Unterrichten von Vielfalt Farbschüler in Opfer verwandelt, ist einfach falsch, die Pädagogen und Studenten den Nachrichtenorganisationen mitzuteilen. Stattdessen, so sagten sie, fühlen sie sich sicher und akzeptiert.

Ein Pädagoge, der das Lehrbuch für das „Unterricht“ verwendet, sagte, die Entscheidung der Vorstandsmitglieder, Kapitel im Zusammenhang mit der Vielfalt zu entfernen, sei für die Schüler schmerzhaft gewesen.

“Ich weiß nicht, was ihre wahren Absichten sind, aber für meine Schüler sehen Sie, dass Sie nicht geschätzt werden”, sagte der Lehrer, der nicht genannt werden wollte, weil sie befürchtete, ihren Job zu verlieren. “Es gab mehrere, die sagten, dass sie nicht mehr unterrichten wollten, weil sie sich so nicht unterstützt fühlten.”

Die Auslegung des staatlichen Gesetzes durch den Vorstand über die Lehre der Rasse hat wichtige Diskussionen im Klassenzimmer unterdrückt, sagte Sundrani, der Student im Distrikt. Ihr AP -Englischkurs, ein Seminar über den Roman „Huckleberry Finn“, hat sich von dem, was sie glaubt, dringend benötigte Gespräche über Rasse, Sklaverei und die Auswirkungen dieser Geschichte heute gelenkt.

“Es gab Themen, die wir einfach nicht besprechen konnten.”