Un essai intéressant basé sur une idée :
Nous examinons l’impact de l’apprentissage hétérogène des employeurs sur les signaux d’éducation et la classification des travailleurs dans tous les secteurs. Dans l’équilibre de notre modèle, les travailleurs les plus qualifiés se tournent vers des secteurs où les employeurs apprennent plus rapidement, ce qui entraîne un biais correspondant entre les travailleurs et les secteurs. De plus, nos résultats sont robustes à divers degrés d’apprentissage asymétrique de la part des employeurs et prouvent que le choix du secteur lui-même constitue un indicateur des compétences des employés. Enfin, notre approche théorique propose une nouvelle perspective sur un casse-tête du marché du travail jusqu’alors négligé, à savoir la question de savoir pourquoi peu de personnes parmi les plus riches ont fait des études supérieures.
C'est par Yuhan Chen, Thomas Jungbauer et Michael Waldman. A propos de l'excellent Kevin Lewis.
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