J'évalue l'impact à long terme sur les revenus des lycées à charte à but lucratif et à but non lucratif en Suède. Depuis les années 1990, les écoles privées ont connu une croissance spectaculaire – entièrement dirigée par des prestataires à but lucratif – et accueillent désormais près de la moitié des élèves du secondaire de la ville. Contrairement à de nombreux autres contextes, aucune école ne fonctionne en dehors du système public : toutes les écoles dépendent du même financement public, ne peuvent pas facturer de frais supplémentaires et sont soumises aux mêmes réglementations. En utilisant une combinaison de méthodes de valeur ajoutée et de discontinuité de régression, je constate que fréquenter une école à charte réduit les revenus à long terme de 2 % en moyenne, ce qui est comparable aux rendements d'une demi-année scolaire dans des contextes similaires. Les organisations à but non lucratif sont à l’origine de ces pertes en embauchant moins d’enseignants formés et moins bien payés, ce qui concorde avec les préoccupations concernant la réduction des coûts. En revanche, les organisations à but non lucratif réduisent leurs revenus en se spécialisant dans les programmes artistiques : étant donné cette spécialisation, elles obtiennent des résultats aussi bons, voire meilleurs, que les écoles publiques. Dans un cadre de choix discret utilisant des candidatures scolaires classées, je montre que les préférences des étudiants ne sont que modestement liées à l'impact des écoles sur les revenus. La majeure partie de la part de marché des établissements à but lucratif s'explique par la demande des étudiants pour des lieux et des programmes d'études attrayants, ce qui représente un compromis entre la satisfaction de la demande à court terme et l'augmentation des résultats économiques à long terme.
Il s'agit de l'étude sur le marché du travail réalisée par Petter Berg de la Stockholm School of Economics.
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