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Dalton Conley dans l'interaction entre l'environnement des gènes

by wellnessfitpro

Du NYT:

La partie de cette recherche qui me transforme vraiment est la prise de conscience que notre environnement provient en partie des gènes des gens qui nous entourent. Nos amis, nos partenaires, même les gènes de collègues nous influencent tous. Des recherches préliminaires dans lesquelles j'ai été impliqué indiquent que les gènes de votre conjoint influencent votre probabilité de dépression près d'un tiers ainsi que vos propres gènes. En attendant, la recherche, que j'ai réalisé que la présence de certains fumeurs génétiquement prédisposés dans un lycée conduit au fait que les quotas de tabagisme pour une classe entière parmi les élèves qui ne connaissent pas personnellement ces camarades de classe sujets à la nicotine qui, comme un génie génétique, se sont répandus via le réseau social.

Et:

Nous avons constaté que les enfants qui ont des gènes qui sont en corrélation avec plus de succès à l'école provoquent plus d'engagement intellectuel de leurs parents que les enfants de la même famille qui ne partagent pas ces gènes. Cette boucle de rétroaction commence 18 mois, bien avant une évaluation formelle des compétences académiques. Les bébés avec un PGI associé à un plus grand niveau d'éducation reçoivent déjà plus de temps de lecture et de jeu des parents que leurs frères et sœurs sans le même génotype. Et cette attention supplémentaire aide ces enfants à utiliser le plein potentiel de ces gènes pour bien couper à l'école. En d'autres termes, les parents n'élèvent pas seulement leurs enfants Les enfants éduquent leurs parents, subtilement guidés par leurs gènes.

J'ai trouvé cela un peu incroyable et j'ai trouvé que le contexte ici est critique:

En vue de l'ensemble du génome, les gens des États-Unis ont tendance à épouser des personnes avec des profils génétiques similaires. Très similaire: les conjoints sont en moyenne les équivalents génétiques de leurs cousins ​​germains qui ont été retirés après le retrait. Un autre projet de recherche dans lequel j'ai été impliqué a montré que les conjoints pour l'éducation PGI ressemblent davantage aux cousins ​​des premières. Pour la hauteur de PGI, il ressemble plus à un demi-poids.

Dalton a une vision très ambitieuse ici:

Le nouveau domaine est appelé sociogénomique, une fusion de la science du comportement et de la génétique, avec laquelle je suis étroitement impliqué depuis plus d'une décennie. Bien que le champ en soit encore à ses balbutiements, ses effets philosophiques sont incroyables. Il a le potentiel d'écrire beaucoup de ce que nous croyons, qui nous sommes et comment nous sommes venus. Avec toutes les conversations d'une journée d'ingénierie, nos chromosomes et le fantasme de science-fiction des bébés de créateurs qui inondent nos écoles maternelles, c'est le véritable changement de paradigme et est déjà en cours.

Je ne suis pas sûr de la nouveauté postulée sur le front méthodique, mais en tout cas, c'est un travail intéressant. J'espère juste qu'il n'est pas trop tout le bla bla bla à la fin, comment c'est vraiment pour nous, etc.

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