Une enseignante d'école primaire devient virale à cause de la disposition non conventionnelle des sièges de ses élèves (exclusif)

Kathryn Prouse, 28 ans, enseignante dans une école primaire, parle à PEOPLE de son plan de table « d'inspiration astrologique »

FAUT SAVOIR

• Un enseignant d'école primaire a trouvé une façon créative de gérer le chaos de la rentrée en expérimentant un plan de table non conventionnel.
• S'inspirant de l'astrologie, elle a regroupé les élèves selon leurs éléments prédominants (terre, feu, eau et air) pour créer un équilibre et un sentiment de camaraderie dans sa classe.
• Ce qui a commencé comme une idée amusante a rapidement révélé des informations surprenantes sur la personnalité et les besoins de ses élèves, l'aidant ainsi à bâtir la confiance et la communauté dès le premier jour.

La rentrée scolaire peut être aussi excitante que chaotique.

Alors que les parents luttent pour préparer le premier jour de leur enfant, les enseignants sont confrontés à leur propre labyrinthe de tâches : apprendre les noms de leurs élèves, créer un programme et décider où héberger une salle remplie d'enfants qu'ils viennent de rencontrer.

Pour Kathryn Prouse, une enseignante d'école primaire de 28 ans – qui se trouve être une Vierge dotée d'un talent pour la stratégie et la résolution de problèmes – la réponse est venue d'un domaine auquel peu d'éducateurs auraient jamais pensé : l'astrologie.

Elle a découvert l’astrologie pour la première fois au lycée grâce à sa meilleure amie. Même si elle n’est jamais devenue une experte, elle admet en savoir plus que la moyenne.

“C'était ma deuxième année d'enseignement et ma première année de conception de ma propre classe. Je pense que j'étais tellement dépassé à ce moment-là. [and kept thinking to myself]« Où dois-je la mettre le premier jour ? Prouse le dit exclusivement à PEOPLE.

« J'enseignais en CE1 à l'époque et nous pouvions toujours obtenir des informations auprès de leurs professeurs de CE2 ou examiner leur niveau de lecture, mais je ne voulais pas [my seating chart] basé sur des principes académiques », dit-elle.

La priorité de Prouse était d'empêcher un enfant de se sentir étiqueté ou intentionnellement assigné à une table qui n'était pas aussi doué sur le plan scolaire. C'est alors qu'elle a envoyé un texto à sa meilleure amie et lui a suggéré d'attribuer des sièges en fonction de leur signe astrologique.

“Mon meilleur ami m'a dit : 'Fais-le.' Pendant que je suivais une formation d'enseignant, j'ai commencé à regarder tous les anniversaires de mes enfants et à créer une feuille de calcul”, se souvient Prouse. “Je me suis retrouvé avec une table de signes de terre, une table de signes de feu, une table de signes d'eau et une table de signes d'air.”

En astrologie, chaque signe du zodiaque appartient à l’un des quatre éléments – la terre, le feu, l’eau ou l’air – et chacun possède ses propres caractéristiques.

@schoolprouserock

SURTOUT en début d'année avant de la rencontrer et de n'avoir plus rien à faire !! Dites-moi votre conseil de professeur le plus fou 👇🏻 #teachertip #teacher #teachersoftiktok #fyp

♬ Son original – NYES | mode

Les signes de terre (Taureau, Vierge, Capricorne) sont ancrés et fiables, les signes de feu (Bélier, Lion, Sagittaire) apportent enthousiasme et audace, les signes d'eau (Cancer, Scorpion, Poissons) sont sensibles et intuitifs et les signes d'air (Gémeaux, Balance, Verseau) sont curieux et sociaux.

En regroupant ses élèves en fonction de leur signe et de leur élément dominant, Prouse a trouvé un moyen astucieux de créer une salle de classe à la fois accueillante et équilibrée, donnant le ton à la connexion et à la communauté.

Elle souhaitait avant tout que ses élèves se sentent vus et soutenus.

«Je voulais les connaître d'une manière ou d'une autre avant de décider où les placer pour le reste de l'année», dit-elle. “Beaucoup de professeurs expérimentés vous conseilleront de ne pas vous écarter de ce que le professeur de l'année précédente vous dit à propos d'un enfant car vous approcherez l'élève avec une opinion préconçue.”

@schoolprouserock

Une explication super longue, mais vous l'avez tous demandé !!!

♬ Son original – Kathryn

Prouse remarqua que sa table à dessin en terre était toujours la première à terminer sa tâche. Au lieu de rester sur place, ces élèves se déplaçaient souvent dans la salle et aidaient leurs camarades de classe qui avaient besoin d’un soutien supplémentaire.

Alors que d'autres enfants discutaient dans la cour de récréation, Prouse se souvient d'un élève dont les résultats étaient déjà bien au-dessus du niveau scolaire. Elle préférait rester seule avec un livre et était souvent frustrée par ce qu'elle considérait comme un « comportement enfantin ».

«Elle n'avait que huit ou neuf ans à l'époque», dit Prouse en riant. “Et bien sûr, elle était vierge.”

“Nous faisions des points de table, et la table des signes de terre en atteignait tellement qu'ils étaient à des années-lumière d'avance sur n'importe quelle autre table”, se souvient-elle. “Tous les enfants disaient : 'Ce n'est pas juste. Qu'ont-ils que nous n'avons pas ?' Ils n’arrivaient pas à comprendre.

«Alors j'ai placé la table à panneaux d'eau à côté du coin tranquille», explique Prouse. “Encore une fois, ils sont en troisième année, donc ils n'ont que huit ans. Beaucoup dans ce groupe pleuraient parce que maman leur manquait ou parce qu'ils avaient mal au ventre.”

En ce qui concerne la table Fire Emblem, c’est le groupe qui a pour le moins fourni du divertissement.

“Ils étaient durs. La table Fire Sign se battait beaucoup. Ils avaient de grandes personnalités”, explique Prouse. “Ils se disputaient, mais quand j'essayais de les séparer, ils disaient : 'Non, j'adore cette table. De quoi tu parles ? C'est le meilleur groupe avec lequel j'ai jamais travaillé.'”

Les signes aériens, demandez-vous ? Prouse a qualifié ce groupe de « dehors pour déjeuner ».

« J'ai fait l'erreur de les mettre au fond de la pièce », se souvient-elle. “J'avais l'habitude d'aller là-bas et de taper sur leur bureau, du genre : 'Hé, allez, souviens-toi, nous nous concentrons ici.'”

Apprendre à connaître ses étudiants à travers le prisme de l'astrologie s'est rapidement avéré être plus qu'une simple disposition des sièges, car Prouse a acquis dès le début des informations précieuses sur les besoins et la personnalité de ses étudiants.

« Honnêtement, c'était une excellente façon de faire leur connaissance », dit-elle. « Une semaine après le début de l'année scolaire, je reconnaissais déjà les crieurs, je savais à qui me présenter le matin et je savais que la table des panneaux aériens devait être devant moi pour pouvoir les rediriger régulièrement.

« Honnêtement, c'était une excellente façon de faire leur connaissance », dit-elle. « Une semaine après le début de l'année scolaire, je reconnaissais déjà les crieurs, je savais à qui me présenter le matin et je savais que la table des panneaux aériens devait être devant moi pour pouvoir les rediriger régulièrement.

#Une #enseignante #d39école #primaire #devient #virale #disposition #conventionnelle #des #sièges #ses #élèves #exclusif